Ένα blog με ιδέες για την προσχολική ηλικία, εκπαιδευτικούς, γονείς και ...φίλους καλούς.
Κυριακή 31 Μαρτίου 2013
Πέμπτη 28 Μαρτίου 2013
Κανόνες για την επίσκεψη στο μουσείο
3η μέρα
Η μέρα αυτή είναι αφιερωμένη στο να ορίσουμε τους κανόνες για να γίνει η
επίσκεψη στο μουσείο με ασφάλεια και σοβαρότητα από την πλευρά των
μαθητών μας.
Έτσι λοιπόν, αφού έγινε συζήτηση και θυμηθήκαμε πάλι το πόσο σημαντικός
χώρος είναι ένα μουσείο, αφού εκεί φυλάσσονται αντικείμενα σπάνια και
πολύτιμα, τα παιδιά μας υπαγόρευσαν μερικούς κανόνες για το μουσείο.
Τετάρτη 27 Μαρτίου 2013
Πώς είναι ένα μουσείο;
2η ημέρα
Τη δεύτερη ημέρα προετοιμασίας για την επίσκεψη στο μουσείο , μιλήσαμε για το πώς είναι τα μουσεία εξωτερικά.
Παρατηρήσαμε εικόνες από διάφορα μουσεία και μιλήσαμε για το μέγεθος των κτηρίων που βλέπαμε , τα πολλά και μεγάλα παράθυρά τους, το χρώμα των τοίχων τους, τις κολώνες και τα αγάλματα με τα οποία ήταν διακοσμημένα κάποια από αυτά, τις πινακίδες με το όνομά τους και τους κήπους που τα περιέβαλαν.
Η δραστηριότητα που ακολούθησε ήταν να ζωγραφίσουν τα παιδιά όπως φαντάζονταν το Λαογραφικό Μουσείο Τεγέας.
Τρίτη 26 Μαρτίου 2013
Παρασκευή 22 Μαρτίου 2013
Τετάρτη 20 Μαρτίου 2013
Τρίτη 19 Μαρτίου 2013
Κυριακή 17 Μαρτίου 2013
Πέμπτη 14 Μαρτίου 2013
Τρίτη 12 Μαρτίου 2013
Δευτέρα 11 Μαρτίου 2013
Αρλεκίνος 2013
Η ιστορία του Αρλεκίνου ήταν το θέμα μας σήμερα.
Σχετικές δραστηριότητες μπορείτε να δείτε σε προηγούμενη ανάρτησή μας.Ρίξτε μια ματιά εδώ
Σήμερα κάναμε τα εξής:
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι και μέσα από ερωτήσεις είδαμε πως τα παιδιά είχαν κατανοήσει την ιστορία, χωριστήκαμε σε 4 ομάδες.
Η κάθε ομάδα πήρε μια ασπρόμαυρη εικόνα του παραμυθιού και αφού κατέληξαν στον τίτλο που θα της ταίριαζε, τον έγραψαν όπως μπορούσαν καλύτερα (αναδυόμενη γραφή).
Στη συνέχεια χρωμάτισαν τις εικόνες τους και έγραψαν τα ονόματά τους .
Η κάθε ομάδα παρουσίασε στην παρεούλα τη δουλειά της και εισέπραξε το χειροκρότημά μας.
Αφού αριθμήσαμε τις εικόνες σύμφωνα με την εξέλιξη της ιστορίας, τις αναρτήσαμε στον πίνακά μας.
Κυριακή 10 Μαρτίου 2013
Η Κυρά Σαρακοστή
Έθιμα
Σαράντα μέρες κράταγε η νηστεία πριν το Πάσχα.
Τόσες νήστεψε και ο Χριστός στην έρημο.
Τις τρεις πρώτες μάλιστα μερικές γυναίκες δεν έβαζαν στο στόμα τους τίποτα, ούτε καν ψωμί ή νερό και την τέταρτη έτρωγαν μόνο ειδικά φαγητά - καρυδόπιτα, σούπα με φασόλια, πετιμέζι.
Η "κυρά Σαρακοστή" ήταν το ημερολόγιό τους. Την παρίσταναν ως καλογριά. Έπαιρναν ένα χαρτί και σχεδίαζαν μια γυναίκα. Δεν της έκαναν στόμα γιατί συνέχεια νήστευε και τα χέρια της ήταν σταυρωμένα γιατί όλο προσευχόταν.
Είχε 7 πόδια, τις 7 βδομάδες της Σαρακοστής.
Σαρακοστιανό Τραπέζι
Ξεκινήσαμε σήμερα με εντυπώσεις των παιδιών από την τελευταία
Κυριακή της Αποκριάς και την Καθαρή Δευτέρα.
Συνεχίσαμε με την έννοια της νηστείας και τι σημαίνει για τα μικρά παιδιά και τους μεγαλύτερους. Επισημάναμε πως είναι μια διαδικασία καθαρισμού του σώματος και κυρίως της ψυχής
του ανθρώπου από όσα το βαραίνουν
και ότι είναι μια περίοδος προετοιμασίας για την Ανάσταση, το Πάσχα.
Καθαρά Δευτέρα Χαρταετός
Ο χαρταετός είναι μια ελαφριά κατασκευή σκοπός της οποίας είναι να πετά με τη βοήθεια του αέρα. Ο χαρταετός κρατιέται από αυτόν που τον πετά μέσω της καλούμπας, ενός λεπτού σχοινιού.
Η συνήθεια του πετάγματος χαρταετού προέρχεται πιθανότατα από την Κίνα. Ο χαρταετός φαίνεται να πέταξε για πρώτη φορά γύρω στο 200 π.Χ στην Κίνα και τη Μαλαισία. Στη συνέχεια οι χαρταετοί πήγαν στην Κορέα και την Ιαπωνία όπου και εμπλουτίστηκαν με περισσότερα σχέδια.
Στην Ευρώπη ήρθαν γύρω στο 1400 μ.Χ από Ευρωπαίους εξερευνητές που ταξίδευαν στην Ασία.
Αρλεκίνος
Η Ιστορία του Αρλεκίνου
Μια φορά κι έναν καιρό στην Ιταλία, στην πόλη με τις γόνδολες, τη Βενετία, ζούσε ένα φτωχό παιδάκι, ο Αρλεκίνος. Τις μέρες της Αποκριάς, στη Βενετία γιορτάζουν το καρναβάλι με παρελάσεις και γιορτές. Όλοι ντύνονται μασκαράδες και κρυμμένοι πίσω από τις μάσκες τους γλεντάνε μέχρι το πρωί.
Ο μικρός Αρλεκίνος, κάθε απόγευμα, καθόταν στο παράθυρο, έβλεπε τους γελαστούς μασκαράδες που περνούσαν παρέες παρέες κάτω από το σπίτι του και μερικές φορές ένα δάκρυ κυλούσε στο μαγουλάκι του. Θυμόταν πώς ντυνόταν κι αυτός μασκαράς μαζί με τον πατέρα του και τη μητέρα του και κάνανε βόλτες στην πλατεία το Αγίου Μάρκου με τα περιστέρια. Τώρα πια όλα ήταν διαφορετικά ! Ο πατέρας είχε πεθάνει και η καημένη η μητέρα του με μεγάλη δυσκολία κατάφερνε να πληρώνει τα έξοδά τους. Σκούπιζε, λοιπόν, το δάκρυ του και χαιρετούσε τους γελαστούς μασκαράδες που του φώναζαν να κατέβει μαζί τους στο γλέντι.
Μια φορά κι έναν καιρό στην Ιταλία, στην πόλη με τις γόνδολες, τη Βενετία, ζούσε ένα φτωχό παιδάκι, ο Αρλεκίνος. Τις μέρες της Αποκριάς, στη Βενετία γιορτάζουν το καρναβάλι με παρελάσεις και γιορτές. Όλοι ντύνονται μασκαράδες και κρυμμένοι πίσω από τις μάσκες τους γλεντάνε μέχρι το πρωί.
Ο μικρός Αρλεκίνος, κάθε απόγευμα, καθόταν στο παράθυρο, έβλεπε τους γελαστούς μασκαράδες που περνούσαν παρέες παρέες κάτω από το σπίτι του και μερικές φορές ένα δάκρυ κυλούσε στο μαγουλάκι του. Θυμόταν πώς ντυνόταν κι αυτός μασκαράς μαζί με τον πατέρα του και τη μητέρα του και κάνανε βόλτες στην πλατεία το Αγίου Μάρκου με τα περιστέρια. Τώρα πια όλα ήταν διαφορετικά ! Ο πατέρας είχε πεθάνει και η καημένη η μητέρα του με μεγάλη δυσκολία κατάφερνε να πληρώνει τα έξοδά τους. Σκούπιζε, λοιπόν, το δάκρυ του και χαιρετούσε τους γελαστούς μασκαράδες που του φώναζαν να κατέβει μαζί τους στο γλέντι.
Απόκριες
Τι είναι οι Απόκριες και το Καρναβάλι
Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή.
Σήμερα, όμως Αποκριά ονομάζεται ιδιαίτερα η Κυριακή της πρώτης
(μικρές απόκριες, της Τυροφάγου) και η Κυριακή της δεύτερης και τρίτης βδομάδας.
Ονομάστηκε έτσι, επειδή τη περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί,
δηλαδή «να απέχουν από κρέας».
Τετάρτη 6 Μαρτίου 2013
Eνδοσχολική βία 6/3/2013
Αν και η ενδοσχολική βία στο νηπιαγωγείο δεν έχει τις διαστάσεις των άλλων βαθμίδων της εκπαίδευσης, η παρέμβαση για την αντιμετώπιση της επιθετικής συμπεριφοράς κάθε φορά που εμφανίζεται κρίνεται απαραίτητη.Η βασική επιδίωξη όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι να σπάσει η σιωπή από την πλευρά των θυμάτων και των παρατηρητών και να αντιμετωπιστούν τα φαινόμενα βίας σε όλες τις βαθμίδες, ακόμα και στην προσχολική ηλικία.
Η διαχείριση του θυμού των νηπίων είναι σημαντική σε αυτή τη φάση.
Η διαχείριση του θυμού των νηπίων είναι σημαντική σε αυτή τη φάση.
Σήμερα λοιπόν, στα πλαίσια των δράσεων για την ενδοσχολική βία, στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε περισσότερο με το θέμα του θυμού και του πώς τον αντιμετωπίζουμε καλύτερα .
Ένα παραμύθι ήταν το μέσο για να κάνουμε τα παιδιά να μιλήσουν γι΄αυτά που τα θυμώνουν και να βρούμε τρόπους αντιμετώπισης του θυμού.
Ένα παραμύθι ήταν το μέσο για να κάνουμε τα παιδιά να μιλήσουν γι΄αυτά που τα θυμώνουν και να βρούμε τρόπους αντιμετώπισης του θυμού.
Ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί.
Κάποτε , σε ένα πανέμορφο δάσος , ζούσε ένας πράσινος, μεγάλος δράκος. Κάθε πρωί που ξυπνούσε έβλεπε τα δέντρα του δάσους, έπαιρνε βαθιές αναπνοές κι ένιωθε πολύ ευτυχισμένος.
Ταξίδι στην Ελλάδα - Κατασκευές 2013
Το πρόγραμμα "Ταξίδι στην Ελλάδα που έχουμε παρουσιάσει σε προηγούμενες αναρτήσεις μας, (δείτε στις ετικέτες " Ελλάδα"), το επαναλάβαμε φέτος , με σκοπό να έχουν τα παιδιά μας μια πρώτη γνωριμία με τα παιδιά της χώρας μας, να μάθουν στοιχεία πολιτιστικά, ιστορικά και γεωμορφολογικά από τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας και να δημιουργήσουν με αφορμή τα όσα θα μάθουν .
Σε αυτή την ανάρτηση θα σας δείξουμε τις κατασκευές που φτιάξαμε με αφορμή το πρόγραμμα αυτό.
Μεταξοσκώληκες πάνω σε φύλλα (Θράκη).
Κυριακή 3 Μαρτίου 2013
Παρασκευή 1 Μαρτίου 2013
Μάρτης
Άνοιξη
Ήρθε η Άνοιξη;
Το ημερολόγιό μας
έτσι λέει και εμείς θα το πιστέψουμε.
Αν και ο καιρός
μας μπερδεύει, θα περιμένουμε με υπομονή .
Άλλωστε «Μάρτης είναι νάζια κάνει , πότε κλαίει πότε
γελάει».
Με το πρώτο ξύπνημα σήμερα οι αχτίδες του ήλιου
μας προϊδέασαν για μια αλλαγή που όλοι περιμέναμε .
Το κρύο μπορεί ακόμα να είναι τσουχτερό
όμως εμείς με αισιοδοξία βλέπουμε μπροστά μας
Άνοιξη!!!
Πελοπόννησος
Σήμερα λάβαμε το τελευταίο γράμμα, το οποίο μας το έστειλε ο Θοδωρής,
ένα παιδί που ζει στη Τρίπολη, σαν κι εμάς. Αφού μας είπε τα νέα του,
μας είπε πως μπορεί να βρεθούμε στην πλατεία Άρεως κάποιο βραδάκι του
καλοκαιριού, να κάνουμε μαζί ποδήλατο γύρω από το άγαλμα του Θοδωρή
Κολοκοτρώνη. Τα παιδιά χάρηκαν πολύ και προσπαθούσαν να θυμηθούν μήπως
γνωρίζουν το Θοδωρή,κάποιος είπε ότι τον γνωρίζει σίγουρα.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)